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Evolution de l'éclairage : affichette publicitaire

Pour les élèves qui ont terminé le travail sur copie double vous pouvez réaliser l'affichette publicitaire ci-dessous :
http://technoconfort4.blogspot.com/2010/12/affichettes-publicitaires.html

Pour vous aider regardez les plus belles affichettes réalisées les années précédentes :

Evolution de l'éclairage : tableau de calculs

Evolution de l'éclairage : compléments de cours

Pour compléter votre dossier sur "l'évolution de l'éclairage" vous devez regarder l’animation ci-dessous et répondre au questionnaire proposé.
Vous placerez cette fiche en seconde page de votre dossier.

Les différentes parties de l'animation :
A - Introduction,
B - Spectre visible,
C - Physiologie de l’œil,
D - Température de couleur,
...
E - Lumière artificielle : types de lampes,
F - Lumière artificielle : rendu des couleurs,
...
Pour terminer :
- Questionnaire,
- Jeu : que la lumière soit !

Pour télécharger le questionnaire, cliquez sur l'image ci-dessous :

Evolution de l'éclairage : mesures physiques

Vous devez réaliser au cours de cette séance une série de mesures permettant de montrer les différences qui existent entre les quatre types de lampes proposées.
Vous complèterez le document remis par votre professeur. 

Vous devez étudier :
Une ampoule à incandescence...

Son emballage

Une ampoule halogène...

Son emballage

Une ampoule fluo-compacte...

Son emballage

Une ampoule à LED

Son emballage

Les appareils de mesures...
Pour la mesure de la température

Pour la mesure de la luminosité

Pour la mesure de la consommation 

Télécharger les documents...

Evolution de l'éclairage : dossier à réaliser

Vous allez réaliser un dossier sur "L'évolution de l'éclairage". Il utilisera plusieurs des compétences à valider cette année : sur l'utilisation des outils numériques et la mesure des grandeurs physiques.

Voir article sur les compétences (cliquez ici).


Ce dossier comportera plusieurs parties :
- 1 : Première page
- 2 : L'origine de la lumière
- 3 : Les différents types d'éclairage
- 4 : Mesures et consommation
- 5 : Conclusion

Vous effectuerez aussi à la fin du cours en guise de synthèse "évaluée" le questionnaire et le jeu proposé par "Recylum".

1 - Première page.
Vous devez réaliser la première du dossier à l'ordinateur. Sur cette page vous devez mettre les cinq types de lampes que nous avons découvert la semaine dernière :
a - Lampes à incandescence,
b - Lampes halogènes,
c - Tubes ou lampes fluorescentes,
d - Lampes fluo-compactes,
e - Lampes L.E.D. 
Vous placerez les titres et les images qui correspondent.

Vous mettrez ensuite le titre du dossier "Evolution de l'éclairage", sous-titre "Objets techniques".
Vous n'oublierez pas de mettre votre nom, prénom et classe.

2 - Copie-double : 5 parties.
A l'intérieur de votre copie double, vous diviserez la double page en 4 parties.
Vous mettrez dans chaque partie le titre suivant :
1 - Lampe à incandescence (en haut à gauche page 2)
2 - Lampe halogène (en bas à gauche page 2)
3 - Lampe fluorescente (en haut à droite page 3)
4 - Lampe fluo-compacte (en bas à droite page 3)
Sur la dernière page de la copie-double, divisez en deux parties.
5 - Lampe LED / DEL (en haut de la page 4)

Pour faire ce travail vous devez consulter le document au format pdf suivant :

Pour chaque partie, vous devez :
- Ecrire le nom de la lampe,
- Collez le schéma de la lampe et le légender,
- Ecrire un texte d'explication sur le fonctionnement de l'ampoule de chaque partie.
Vous complèterez ensuite le tableau comparatif ci-dessous :

3 - Compléments de cours.
Vous devez compléter la fiche remise par le professeur à partir des quatre premières parties de l'animation proposée par "recylum" et que vous pouvez retrouver en cliquant sur le lien ci-dessous :

Vous placerez cette fiche à l'intérieur de votre copie-double.

Pour télécharger les documents de travail cliquez ci-dessous :

Evolution de l'éclairage : Présentation

Cette seconde activité doit vous permettre de découvrir "L'évolution de l'éclairage" au cours des dernières décennies.

Au cours de cette première partie vous allez :
- regarder un film sur l'éclairage,
- consultez un dossier au format pdf sur ce thème,
- visionner un diaporama sur les origines de la lumière, 
- réaliser un dossier personnel,
- faire une affiche publicitaire sur les économies d'énergies.

Le film de lancement du cours...

Sur You tube :
https://youtu.be/9Y5QmZozsGw

Nous allons regarder le film de présentation plusieurs fois. L'objectif est de retrouver les grands types d'éclairage présenté dans le film.

Pour répondre au questionnaire sur les tablettes du collège vous devez cliquer sur le logo ci-dessous : 

Pour les 4A, 4D et 4E

 

 QR Code 4E

Pour les 4B et 4C

QR Code 4B et 4C

Vendée Globe 2020 : compétences validées

Après la réalisation du dossier sur le "Vendée Globe 2020" j'ai validé les compétences suivantes :

Compétences transversales
C3 - Rechercher et traiter l’information et s’initier aux langages des médias (Domaine 2)

Tableau de recherches sur les vainqueurs du Vendée Globe

Compétences transversales
C4 - Raisonner, imaginer, élaborer, produire (Domaine 5)

Contrôle Vendée Globe 1 et 2

Remise des dossiers : check-up

Vous allez remettre votre dossier lors du prochain cours de technologie.

Je vous propose de vérifier le contenue de votre dossier avant de la rendre pour validation des compétences.

Remise des dossiers

Jeudi 15 octobre 2020

Réalisez le "Check-up" de votre dossier en vérifiant qu'il comporte les parties suivantes :

- Première page à l'ordinateur (pour les consignes : cliquez ici).

- Fiche de recherches sur le Vendée Globe (pour la fiche à compléter : cliquez ici).

- "La Gazette du Vendée Globe" document à rédiger sur "Word" ou "Open Office" (pour les consignes : cliquez ici).

- Travail sur le parcours du Vendée Globe (consignes ici).

- Présentation de la classe des "Imoca" (pour le travail : cliquez ici).

- Dessins des pièces du bateau avec repérages des pièces (cliquez ici pour le module 3D sur le site du Vendée Globe).

- Présentation du principe des foils (cliquez ici)

- Présentation du principe de la quille mobile (cliquez ici).

Merci de soigner la présentation de ce premier dossier de l'année.

Vendée Globe : quatrième séance

Nous allons terminer ce dossier par deux principes techniques que vous allez devoir expliquer : les foils et la quille pivotante.

Les Foils

Vous devez expliquer le principe technique des foils.

Vous rédigerez un texte d'explications et vous placerez une image de bateau en action avec des foils et un schéma explicatif.

Pour commencer ce thème, regardez la vidéo de l'article ci-dessous :

La quille pivotante

Vous ferrez le même travail que pour les foils.

Pour commencer ce thème, regarder la vidéo de l'essai des quilles dans le port des Sables d'Olonne.

e-lyco : test de connexion

Nous souhaitons contrôler avec la responsable du niveau les connexions à e-lyco 3 en vue des élections au conseil départemental des jeunes.

Vous devez écrire un mail à partir de la plateforme à votre professeur de technologie et à la responsable du niveau 4ème.

Accès à e-lyco 3...

Après votre connexion prendre le module "Mail".

Ensuite prendre le module rédaction d'un mail puis recherchez votre correspondant.

Dans votre mail, mettre :

Objet du mail : Code e-lyco

Bonjour,

Je suis ... (Nom, prénom) élève de 4... (Classe).

Mon code d'accès à e-lyco est :

... (Votre code).

Cordialement

Signature (prénom).