Evolution de l'éclairage : compléments de cours

Pour compléter votre dossier sur "l'évolution de l'éclairage" vous devez regarder l’animation ci-dessous et répondre au questionnaire proposé.
Vous placerez cette fiche en seconde page de votre dossier.

Les différentes parties de l'animation :
A - Introduction,
B - Spectre visible,
C - Physiologie de l’œil,
D - Température de couleur,
...
E - Lumière artificielle : types de lampes,
F - Lumière artificielle : rendu des couleurs,
...
Pour terminer :
- Questionnaire,
- Jeu : que la lumière soit !

Pour télécharger le questionnaire, cliquez sur l'image ci-dessous :

Evolution de l'éclairage : mesures physiques

Vous devez réaliser au cours de cette séance une série de mesures permettant de montrer les différences qui existent entre les quatre types de lampes proposées.
Vous complèterez le document remis par votre professeur. 

Vous devez étudier :
Une ampoule à incandescence...

Son emballage

Une ampoule halogène...

Son emballage

Une ampoule fluo-compacte...

Son emballage

Une ampoule à LED

Son emballage

Les appareils de mesures...
Pour la mesure de la température

Pour la mesure de la luminosité

Pour la mesure de la consommation 

Télécharger les documents...

Evolution de l'éclairage : dossier à réaliser

Vous allez réaliser un dossier sur "L'évolution de l'éclairage". Il utilisera plusieurs des compétences à valider cette année : sur l'utilisation des outils numériques et la mesure des grandeurs physiques.

Voir article sur les compétences (cliquez ici).


Ce dossier comportera plusieurs parties :
- 1 : Première page
- 2 : L'origine de la lumière
- 3 : Les différents types d'éclairage
- 4 : Mesures et consommation
- 5 : Conclusion

Vous effectuerez aussi à la fin du cours en guise de synthèse "évaluée" le questionnaire et le jeu proposé par "Recylum".

1 - Première page.
Vous devez réaliser la première du dossier à l'ordinateur. Sur cette page vous devez mettre les cinq types de lampes que nous avons découvert la semaine dernière :
a - Lampes à incandescence,
b - Lampes halogènes,
c - Tubes ou lampes fluorescentes,
d - Lampes fluo-compactes,
e - Lampes L.E.D. 
Vous placerez les titres et les images qui correspondent.

Vous mettrez ensuite le titre du dossier "Evolution de l'éclairage", sous-titre "Objets techniques".
Vous n'oublierez pas de mettre votre nom, prénom et classe.

2 - Copie-double : 5 parties.
A l'intérieur de votre copie double, vous diviserez la double page en 4 parties.
Vous mettrez dans chaque partie le titre suivant :
1 - Lampe à incandescence (en haut à gauche page 2)
2 - Lampe halogène (en bas à gauche page 2)
3 - Lampe fluorescente (en haut à droite page 3)
4 - Lampe fluo-compacte (en bas à droite page 3)
Sur la dernière page de la copie-double, divisez en deux parties.
5 - Lampe LED / DEL (en haut de la page 4)

Pour faire ce travail vous devez consulter le document au format pdf suivant :

Pour chaque partie, vous devez :
- Ecrire le nom de la lampe,
- Collez le schéma de la lampe et le légender,
- Ecrire un texte d'explication sur le fonctionnement de l'ampoule de chaque partie.
Vous complèterez ensuite le tableau comparatif ci-dessous :

3 - Compléments de cours.
Vous devez compléter la fiche remise par le professeur à partir des quatre premières parties de l'animation proposée par "recylum" et que vous pouvez retrouver en cliquant sur le lien ci-dessous :

Vous placerez cette fiche à l'intérieur de votre copie-double.

Pour télécharger les documents de travail cliquez ci-dessous :

Evolution de l'éclairage : Présentation

Cette seconde activité doit vous permettre de découvrir "L'évolution de l'éclairage" au cours des dernières décennies.

Au cours de cette première partie vous allez :
- regarder un film sur l'éclairage,
- consultez un dossier au format pdf sur ce thème,
- visionner un diaporama sur les origines de la lumière, 
- réaliser un dossier personnel,
- faire une affiche publicitaire sur les économies d'énergies.

Le film de lancement du cours...

Sur You tube :
https://youtu.be/9Y5QmZozsGw

Nous allons regarder le film de présentation plusieurs fois. L'objectif est de retrouver les grands types d'éclairage présenté dans le film.

Pour répondre au questionnaire sur les tablettes du collège vous devez cliquer sur le logo ci-dessous : 

Pour les 4A, 4D et 4E

 

 QR Code 4E

Pour les 4B et 4C

QR Code 4B et 4C