CSTB Le futur en construction

Pour aller plus loin sur le calcul énergétique de votre maison je vous propose une petite animation qui vous donne automatiquement la consommation de votre logement en fonction des choix que vous faîtes.


Attention pour faire ce travail vous devez utiliser le navigateur "Firefox" de Mozilla. Chrome n'ouvre pas le type de fichier de l'application.

Cliquez sur l'image ci-dessous pour vous rendre sur le site de "CSTB le futur en construction".

Eco-City : Etude des nouvelles énergies

Attention ! Avant de faire ce travail vous devez terminer l'activité 4 de notre projet "Eco-City" sur la démarche H.Q.E.
Pour retrouver cette activité cliquez ici. 



Je vous propose de réaliser un travail sur les "Nouvelles Énergies". Ce travail comporte trois grandes parties :
- 1 : Présentation des "Nouvelles énergies".
- 2 : Travail à partir du DVD "C'est pas sorcier" sur les nouvelles énergies,
- 2 : Recherches sur les principes de fonctionnement des éléments demandés.

Première partie : Première page.
Vous allez préparer la première page de votre dossier à l'ordinateur. Vous devez mettre :
- Le titre "Nouvelles Energies"
Une photo de chacun des éléments suivants :
- une éolienne,
- un barrage hydraulique,
- des panneaux solaires photovoltaïques (électricité),
- un chauffe-eau solaire,
- une source géothermique (eau-chaude)
En bas de la page vous mettrez :
- votre nom, prénom et classe.

Imprimez votre document dur l'imprimante couleur LEXMARK CS 410.

Deuxième partie : DVD, C'est pas sorcier...Vous devez écouter le DVD "C'est pas sorcier" sur les nouvelles énergies (lien à la fin de cet article).
Vous devez indiquer à l'intérieur de votre copie double les réponses à toutes les questions données.
Merci de rédiger vos réponses pour obtenir tous les points.

Vous pouvez retrouver la fiche avec les 20 questions ici. 

Troisième partie : schéma des installations...
Pour terminer ce travail sur les nouvelles énergies je vous demande de rechercher sur internet trois schémas explicatifs des éléments suivants :
- Schéma d'une éolienne (présentant les différentes parties : rotor, génératrice, multiplicateur...),
- Schéma d'un capteur solaire photovoltaïque avec les différents éléments : bore, phosphore, silicium... 
- Schéma d'un chauffe-eau solaire avec les différentes parties du capteur solaire.

Imprimer une page A4 avec les schémas des trois éléments demandés. 
En dessous de chaque schéma vous présenterez rapidement le fonctionnement de l'appareil présenté.

Pour un travail en autonomie, je vous donne le lien du DVD sur les "Nouvelles énergies".

https://www.youtube.com/watch?v=kCYyrkBjdv4

Vous avez dit H.Q.E. ?

De nombreux sigles sont utilisés aujourd'hui dans la construction de maison et le bâtiment. Maison B.B.C, H.Q.E., maison à énergie positive sont les principales abréviations utilisées.

Je vous propose aujourd'hui de découvrir la signification de ces abréviations et d'en indiquer les principales caractéristiques.
Pour préparer votre travail, je vous propose les films suivants pour découvrir la démarche H.Q.E. dans le bâtiment.

Fallait le savoir !

 

La démarche H.Q.E. / B.B.C. appliquée à la maison individuelle

La maison France 5, fait le point sur le B.B.C.

https://www.youtube.com/watch?v=Oy1Y3iUG59U

Travail à réaliser.
A l'intérieur de votre copie double vous devez rechercher les éléments suivants :
B.B.C. : Recherchez une définition de ce sigle et indiquez quelques caractéristiques de ce type de bâtiment.
H.Q.E. : Recherchez la définition de cette abréviation. A partir du film et de ce que vous avez retenu vous devez indiquer les principales caractéristiques de ces bâtiments.
Maison à énergie positive : Donnez une définition et indiquez la consommation électrique de ce type de bâtiment.

Notes 2017-2018 : Vous devez rechercher obligatoirement la consommation d'énergie par m² pour HQE et Maison à énergie positive. Vous pouvez aussi rechercher au début du travail la consommation énergétique d'une maison sans isolation.

En conclusion :
La consommation d'énergie par m² est l'un des éléments prioritaire de la maison de demain. C'est ce que nous allons étudier dans la prochaine activité que vous pouvez retrouver ici. 

Autres liens utiles :
Un lycée H.Q.E.

http://www.youtube.com/watch?v=DBBmlmlrPxc

http://www.lamaisonpassive.fr/la-construction-passive/quest-ce-que-la-construction-passive/

Moyens de communications : Compétences Diaporama

J'ai validé les compétences pour le diaporama réalisé en deux parties.

Première Partie

Généralités sur les "Moyens de Communications"

C1 : Mobiliser des outils numériques
Lire, utiliser et produire des représentations numériques d'objets (Domaine 2)
Traitement des images

C2 : Se situer dans l’espace et dans le temps
Relier les évolutions technologiques aux inventions qui marquent des ruptures techniques (Domaine 5)
Réalisation du Timeline

C3 : Compétences transversales
Rechercher et traiter l’information et s’initier aux langages des médias (Domaine 2)
Les diapos sur les thèmes

J'ai corrigé les diaporamas à partir des fichiers suivants :
- 4B (Cliquez ici)
- 4D (Cliquez ici)
- 4E (Cliquez ici)
Si vous avez un meilleur diaporama, envoyez-le par e-lyco avant le cours prochain (N'oubliez pas de mettre votre nom, prénom, classe).

Deuxième Partie

Thème au choix

C4 : Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques

Rechercher et justifier des solutions techniques à un problème posé (Domaine 4)

Tous les articles

C5 : Compétences transversales

Situer et se situer dans le temps et l’espace (Domaine 5)
Tous les articles

Moyens de communications : Compétences numériques

Au cours de cette période j'ai réalisé de nombreuses activités numériques, principalement sur e-lyco. Elles permettent de valider les compétences suivantes :

Mobiliser des outils numériques 
Organiser, structurer et stocker des ressources numériques (Domaine 2)

Compétences transversales 
Mobiliser des outils numériques pour apprendre, échanger, communiquer (Domaine 2)

Raisonner, imaginer, élaborer, produire (Domaine 5)

Elle correspond aux activités :
- 1 Mail sur e-lyco : formation des groupes
Travail demandé dans l'article ici...
- 2 Mail sur e-lyco : Timeline
Travail demandé dans l'article ici...
- 3 Mail sur e-lyco : choix du thème
Travail demandé dans l'article ici...
- 4 Mail sur e-lyco : envoi du diaporama de présentation des moyens de communications
Travail demandé dans l'article ici...