Nouveaux programmes, nouveau blog... Les élèves de quatrième du collège Saint-Jacques la Forêt pourront retrouver ici le programme et les activités du cours de Technologie. L'esprit de ce blog et les articles respectent les nouveaux programmes mis en place à la rentrée 2016.
lundi 18 juillet 2016
samedi 9 juillet 2016
Ma maison pour mon futur...
Cliquez sur l'image ci-dessous pour vous rendre sur le site de "Ma maison pour mon Futur" proposé par "Planète Énergie".
Il y a quatre terrains disponibles pour la construction de votre maison. Vous pouvez choisir :
- Paysage accidenté,
- Périphérie urbaine,
- Zone côtière,
- Bordure d'une forêt.
Battrez-vous mon propre record ?
Le lien...
http://www.planete-energies.com/sites/default/files/games/maison_du_futur/realisation/__MD.swf
Les villes du futur
Le site "Planète énergie" vous propose un article sur les Villes du Futur. Après une courte introduction l'article nous fait découvrir trois problématiques des villes du futur en visitant trois villes de la planète.
Vous pouvez accéder au site "Planète énergie" en cliquant sur l'image ci-dessous :
Je vous présente en trois copies d'écran les trois chapitres proposé.
Vous pouvez accéder au site "Planète énergie" en cliquant sur l'image ci-dessous :
Je vous présente en trois copies d'écran les trois chapitres proposé.
En 2050, 9 à 10 milliards d'individus
Copenhage
Vancouver
jeudi 7 juillet 2016
Jeu de plateforme et programmation
1 - Robot Prog,
2 -
Eco-City : liens utiles vers "Confort et Domotique 4"
Dans le cadre de l'E.P.I. "Eco-City" je vous propose quelques liens utiles vers mon ancien blog "Confort et Domotique 4". Déjà sous l'ancien programme quelques thèmes "Écologiques" étaient d'actualité. Vous pouvez les retrouver ci-dessous :
1 - Les nouvelles énergies, est un travail de dossier et de découvertes des nouvelles énergies. A partir d'un film
Liens supplémentaires :
- Dossier Futura sur l'énergie (ici),
2 - Développement durable,
3 - Ecoville, un jeu
4 -
1 - Les nouvelles énergies, est un travail de dossier et de découvertes des nouvelles énergies. A partir d'un film
Liens supplémentaires :
- Dossier Futura sur l'énergie (ici),
2 - Développement durable,
3 - Ecoville, un jeu
4 -
Liens utiles vers "Confort et Domotique 4"
En préparation de la prochaine rentrée 2016, je vous propose quelques liens que nous pourrions réutiliser vers les activités de notre blog "Confort et Domotique 4" basé sur l'ancien programme de technologie.
1 - Histoire du MP3, travail de recherche sur les appareils permettant d'écouter de la musique à travers les âges. Le travail demandé permet de réaliser un dossier (ici) de présentation des appareils et de leurs caractéristiques techniques et de rédiger une conclusion (ici).
2 - Histoire du téléphone, travail de recherche sur les appareils téléphoniques et leurs histoires. Les élèves font une recherche collective puis réalisent une production individuelle. Les élèves conçoivent un diaporama avec "Open Office".
3 - Évolution de l'éclairage, travail d'étude sur l'évolution de l'éclairage avec description de tous les types de lampes. Étude des lampes et mesures des principales caractéristiques physiques.
5 - Capteurs et actionneurs, travail de recherche sur la notion de Capteurs et actionneurs. Après une présentation de la notion à partir d'un film, et d'une prise de vues dans le collège (ici) les élèves réalisent un dossier : Travail 1 / Travail 2 / Travail 3 / Travail 4
1 - Histoire du MP3, travail de recherche sur les appareils permettant d'écouter de la musique à travers les âges. Le travail demandé permet de réaliser un dossier (ici) de présentation des appareils et de leurs caractéristiques techniques et de rédiger une conclusion (ici).
Liens complémentaires
- L'inventeur de... (ici),2 - Histoire du téléphone, travail de recherche sur les appareils téléphoniques et leurs histoires. Les élèves font une recherche collective puis réalisent une production individuelle. Les élèves conçoivent un diaporama avec "Open Office".
Liens complémentaires
- L'écran tactile (ici),3 - Évolution de l'éclairage, travail d'étude sur l'évolution de l'éclairage avec description de tous les types de lampes. Étude des lampes et mesures des principales caractéristiques physiques.
Liens complémentaires
- Sur le site EDF (ici),
4 - La Domotique, petit film de présentation de la domotique.
Liens complémentaires
- 5 - Capteurs et actionneurs, travail de recherche sur la notion de Capteurs et actionneurs. Après une présentation de la notion à partir d'un film, et d'une prise de vues dans le collège (ici) les élèves réalisent un dossier : Travail 1 / Travail 2 / Travail 3 / Travail 4
Liens complémentaires
- mercredi 6 juillet 2016
Le projet ville durable change de nom !
Vous pouvez retrouver le contenu du projet en cliquant sur l'image ci-dessous :
vendredi 1 juillet 2016
Parc Eolien Offshore en Vendée
Alors que nous débutons nos recherches pour l'E.P.I. sur la Ville Durable nous apprenons le partenariat entre la société Éoliennes en mer des Îles d'Yeu et de Noirmoutier et le Vendée Globe.
Pour nos futures recherches vous pourrez retrouver l'ensemble du projet sur le site de la société en cliquant sur le lien ci-dessous :
Vous pourrez retrouver plus d'infos en vous rendant sur l'espace information de la société sur le village du Vendée Globe.
Quelques images du projet que vous pouvez retrouver sur le site de la société.
Une copie de l'article du "Journal des Sables" du 7 juillet 2016...
Pour nos futures recherches vous pourrez retrouver l'ensemble du projet sur le site de la société en cliquant sur le lien ci-dessous :
Vous pourrez retrouver plus d'infos en vous rendant sur l'espace information de la société sur le village du Vendée Globe.
Quelques images du projet que vous pouvez retrouver sur le site de la société.
Une copie de l'article du "Journal des Sables" du 7 juillet 2016...
La ville durable
Notre projet pour l'année scolaire 2016-2017 sur la conception, l’aménagement et la réalisation d'une ville durable prend forme. Ce projet se déroulera dans le cadre des E.P.I. (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires).
Quatre matières participeront à ce projet commun :
- Les sciences physiques,
- L'art plastique,
- La technologie,
- L'anglais.
Le but final de ce projet sera de réaliser une maquette d'une ville durable que nous électrifierons et automatiserons en technologie. Chaque groupe réalisera une petite vidéo, à l'aide des tablettes, utilisant du texte, du son, des images et un avatar "humoristique" à la fin du travail.
Nous développerons notre projet lorsque nous commencerons à travailler sur ce thème entre les quatre matières de l'E.P.I.
Pour en savoir plus sur les E.P.I. cliquez ici.
Quatre matières participeront à ce projet commun :
- Les sciences physiques,
- L'art plastique,
- La technologie,
- L'anglais.
Le but final de ce projet sera de réaliser une maquette d'une ville durable que nous électrifierons et automatiserons en technologie. Chaque groupe réalisera une petite vidéo, à l'aide des tablettes, utilisant du texte, du son, des images et un avatar "humoristique" à la fin du travail.
Nous développerons notre projet lorsque nous commencerons à travailler sur ce thème entre les quatre matières de l'E.P.I.
Pour en savoir plus sur les E.P.I. cliquez ici.
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